Bienvenue dans l'école 4.0
Découvrez comment de nombreux experts ont développé leur expérience et leur expertise sur le web tout en transformant de façon durable des clients idéaux en apprenants idéaux.
Il n’est pas toujours simple de construire un programme en ligne.
On voit le chantier. Et il peut faire peur.
L’école des édupreneurs a pour volonté d’aider chaque expert de son domaine à valoriser ce savoir en lui donnant un plan.
Tout en découvrant comment nous souhaitons “transmettre” ce que nous connaissons.
Quel type d’édupreneur sommes-vous ? Comment voulons-nous travailler avec nos apprenants idéaux ? Comment leur donner un maximum de chance de réussite ?
Le web regorge de contenu gratuit. Sur Youtube, il existe des tas de tutos. On peut tout apprendre.
Excepté l’expérience et l’expertise d’une personne qui, comme vous, s’est formée et a usée ses chaussures avec des clients durant des années.
Ou
Qui a tout simplement vécu une expérience dans laquelle elle a découvert des clés, des solutions qui n’existaient pas et qui pourraient être transmises à bien plus de monde.
Comment partager ses connaissances ?
PROGRAMME HYBRIDE
Construire un programme de mentorat qui mixte tous les avantages de chaque modèle. En ligne et/ou en présentiel. Synchrone et asynchrone. Programme court ou long. En étant à la fois formateur, coach et consultant en fonction du besoin de son apprenant.
Depuis la pandémie, c’est le modèle qui donne le plus de résultats et qui est le plus plébiscité par des personnes en recheche de formation.
PROGRAMME 100% EN LIGNE
Utiliser le web pour déployer son expérience et son expertise. Choisir les bons outils pour donner un maximum de chance de réussite à mes apprenants. Utiliser les découvertes en neurosciences, en ang-dragogie et en pédagogie pour développer des programmes qui transforment réellement les apprenants.
PROGRAMME EN PRÉSENTIEL
Le présentiel restera toujours une véritable clé de transformation. À condition d’apprendre à maîtriser les différents types de personnalité, les biorythmes. Créer des jeux, des exercices qui vont impacter durablement les personnes présentent.
PROGRAMME COURT
On le voit sur les réseaux sociaux, le temps de visionnage des vidéos est court. Le micro learning comme modèle d’apprentissage permet à des apprenants d’apprendre rapidement sans se lasser.
2 X par an, nous organisons des sessions d'accompagnements de groupe pour former à ces différentes possibilités
Nous avons donc créé un programme hybride qui mélange toutes les possibilités offertes par le web.
Durant 6 semaines intensives, nous développons ensemble avec un petit groupe de personnes
Questions fréquemment posées
Absolument ! Votre expérience dans votre expertise apportera des clés incroyables pour un débutant. David a aidé personnellement des artisans menuisier, plombier, électronicien à développer une partie de leur CA grâce à la vente de produit de formation et/ou d’accompagnement sur le web.
Non ! Enfin pas tout de suite… Commencez par infuser avant de vouloir diffuser. Prenez le temps d’apprendre de vous et de votre passion. Documentez-là sur le web (blog, chaine Youtube,…). Ensuite viendra le temps de monétiser.
Oui à 100% ! Devenir entrepreneur n’est pas le saint Graal à atteindre. On peut être heureux en entreprise. Vous pourrez par contre développer des projets en interne, accompagner le changement dans les équipes en construisant par exemple des formations réalisées en interne par ceux qui ont de l’expérience. On parle d’intrapreneur.
Oh que oui. La pensée limitante qu’un prof ne sait qu’enseigner est une énorme erreur. A travers son métier, il acquiert une expérience incroyable à vulgariser, transmettre, partager, convaincre… David en est le meilleur exemple. Prof, directeur d’école, formateuret est devenu entrepreneur à 42 ans avec une famille et des charges financières. Tout est possible ! Tout!
Ahh encore des pensées limitantes. L’école n’a pas pour vocation de donner des cours d’informatique. Cependant tout ce qui est diffusé est largement réalisable pour une personne qui sait réaliser un copier-coller, allumer son ordinateur et savoir naviguer dedans.
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